据《中国教育报》报道，加拿大高校的就业指导服务意识非常强。其主要的职能和任务包括：根据毕业生个人兴趣和特长，帮助学生确定就业意向，建立职业目标；对毕业生进行技能评估，发掘其潜在的技能，帮助毕业生把在专业学习和课外活动中所积累的经验转化为工作技能；为毕业生提供职业生涯规划指导，使毕业生有能力不断谋求更适合自己的职业岗位；进行求职技能培训；为学生联系实习单位，创造实习机会；搜集和提供就业信息。
美加两国大学的就业指导中心，普遍设有“求职门诊”服务。毕业生在就业过程中遇到求职准备、职业选择与规划、信息获取、应聘策略等方面的任何问题，只要你愿意，都可以去求职门诊寻求指导和咨询服务。
在就业指导的方式上，除以讲座方式对全体学生进行就业辅导外，还着重进行有针对性地个别咨询和辅导。学生可预约与辅导教师面谈，或通过网络把自己的求职信、履历表等资料上传给辅导老师以获得具体细致的指导。
加拿大高校就业指导机构注重巩固与既有用人单位的良好合作关系，同时又扩大交往范围，经常采取早餐会等非正式方式积极发展就业合作伙伴。加拿大高校收集就业信息的方法很多，也很有效。他们既从互联网上和新闻媒体的招聘广告上收集就业信息，也直接接受用人单位发来的需求信息，接待用人单位的来访，许多大学还邀请相关企业主参加学校专门组织的毕业生就业午餐会，请他们聘用本校的毕业生。麦克马斯特大学副校长陈万华博士介绍说，加拿大高校非常注重发挥校友在毕业生就业方面的作用，该校专门有一个5人小组负责校友联络跟踪工作，基本上能掌握一些大公司里校友的人数、职位等动态信息，这样做一方面是出于寻求捐助、给学校“找钱”的目的，另一方面对学生的求职就业非常有好处。
加拿大的高校也进行“就业率”的统计。加拿大国家统计局、统计局下属部门和加拿大联邦政府人力资源发展局(Canada Human Resource Development)等全国性机构及一些民间机构，对高校毕业生就业率进行定期或不定期评估，并在多种媒体上公布。各高校也利用自身的就业指导中心或其他机构进行统计。凡在加拿大工作的人，都有一个社会保障号码(Social Insurance Number，简称SIN)，该号码永久使用，故可以根据该卡号对失业人员进行跟踪服务，随时掌握失业者寻找工作、接受职业培训和培训机构的服务情况。所以，加拿大的高校毕业生就业率统计相对简便，而且比较真实。
麦克马斯特大学副校长陈万华告诉记者，去年该校的毕业生就业率是67%(加拿大高校统计就业率时，不计入“考取研究生”这一项)，从过去情况看，97%的学生能够在毕业后不到两年的时间内找到工作。加拿大的大学生择业比较实际，许多学生大学毕业后并不能马上找到工作，但可以到企业或政府机关去实习。实习期间，用人单位给大学生发放相当于正式雇员工资50%至75%的报酬。现在国外大学生的就业观念也发生了很大的变化，对工作性质、待遇等方面的要求比以前降低了。国内相关机构所做的研究结果也表明，发达国家高校毕业生薪资期望值与实际水平的偏差普遍小于中国。
